Образовательная деятельность на удаленном режиме средние группы 12-15 мая

Тема недели

Содержание образовательной области

Музыкальный репертуар  

Рекомендации для родителей

«Колыбельная»

Музыкально-

ритмические движения.

1.«Упражнение с флажками

Муз.Козыревой

2. «Упражнение подскоки»

-продолжать учить различать двухчастную форму муз. произведения.

-двигаться под музыку. Продолжать учить изменять движения с изменением музыки.

«Зайчик ты, зайчик»(р.н.м.)

-Зайчик, ты, зайчик-

Коротеньки ножки,

На этих ножках

Красные сапожки

-пропеть попевку, прохлопать ритмический рисунок,.

Развитие чувства ритма, музицирование

Игра «Узнай инструмент»

- продолжать развивать слух у ребенка

Пальчиковая гимнастика 

1Мы платочки постираем.Мы платочки постираем,

Крепко, крепко их потрем,

А потом повыжимаем,

Мы платочки отожмем.

А теперь мы все платочки

Так встряхнем, так встряхнем.

А теперь платки погладим,

Мы погладим утюгом.

А теперь платочки сложим

И в шкаф положим.

2.Кот Мурлыка.

Вот кот Мурлыка ходит,

Он все за мышкой бродит.

Мышка, мышка, берегись,

Смотри, коту не попадись.

А-а-а-ам!

1.Пальцы сжаты в кулачки,

Тереть кулачком по кулачку.

«Выжимаем белье»: пальцы свободные, выполнять легкие движения кистями вверх-вниз.

«погладим белье»: кулачком одной руки по ладони другой.

Хлопки одной ладошкой по другой.

Положить руки на колени.

2.Легкими, свободными кистями рук

Выполнять движение «кошечка».

Погрозить пальчиком

Левой руки, затем правой.

Сделать резкое движение пальцами обеих рук и сжать пальцы в кулаки.

Слушание музыки

«Колыбельная» муз.Моцарта

- закрепить название пьесы, понятие «колыбельная».

Распевание , пение

«Зайчик»муз.Старокадомского

«Три синички»(р.н.м.)

-чётко и выразительно проговорить слова, активизировать детей на подпевание.

-узнать песню по мелодии спетой взрослым на «ля-ля»

Пляска, игра

«Вот так вот»(б.н.м.)

-дети выполняют движения под пение и по показу взрослого.

 «Свободная пляска»

 - создать радостное настроение